导读庭作业一次又一次地掀起社交媒体风潮。有时这是一个年轻孩子的烦恼任务，或者是经典的脑筋急转弯。但上面引发争议的问题实际上只是基本的数
庭作业一次又一次地掀起社交媒体风潮。有时这是一个年轻孩子的烦恼任务，或者是经典的脑筋急转弯。
但上面引发争议的问题实际上只是基本的数学问题。一个解释答案的视频已经超过1200万次观看!你能把自己送回四年级的数学课并提出解决方案吗?
正如着名的助记符所说，请原谅我亲爱的莎莉阿姨。在上面的问题中，这意味着我们首先需要解决括号内的问题：(1 + 2)= 3。
很容易。所以现在我们看6÷2(3)=?由于没有指数可以处理，我们继续进行乘法和除法。6÷2是3,3(3)是9.这是你的答案。
正如Presh Talwalker在“思考你的决定”中所做的那样，“根据目前的使用情况，如何评估这种表达方式是正确的答案。”为什么很多人说答案是1您可能已经忘记了乘法和除法在PEMDAS中具有相同的优先级，并且您从左到右。简单的错误。
但等等，Talwalker对“当前使用情况”的评价是什么?如果你在100年前解决这个问题，你可能会被告知÷符号意味着“你应该在符号右边划分整个产品”。
所以6÷2(3)将是6÷(2(3))。并且6÷6 = 1。这是不正确的，除非你设法发明一台时间机器并用它来解决伍德罗威尔逊总统任期内的数学问题。