昱栎技术走进丰台八中开展科技节科普实践活动，企业工程师把前沿科技内容、动手实验套件带到校园，让丰台八中的学生在科技节期间近距离体验工程、科创相关知识，激发学生对理工科的兴趣，同时搭建企业和校园联动的科普渠道。这次活动属于校园科技节配套科普实践，学校希望跳出课本，给学生提供实物演示、亲手操作的机会，昱栎技术则借助进校园活动做好科技科普推广，把产业里真实的技术内容转化成适合中学生理解的科普课题。整场科普实践活动分为前期备课筹备、现场科技节开展、课后复盘沉淀三个阶段，第一步昱栎技术的讲师团队和丰台八中老师沟通，确定适配中学生的科普主题、实验项目、安全规范，准备演示器材；第二步在丰台八中科技节现场布置展台、开展科普讲座、分组动手实践，工程师现场答疑，引导学生完成小实验；第三步活动结束后，双方整理活动素材、学生反馈，后续可以继续开发长期科普课程，持续开展校企科普联动。
一、本次科普实践活动基础信息
| 项目 | 详情 |
|---|---|
| 主办方 | 丰台八中、昱栎技术 |
| 活动场景 | 丰台八中科技节现场 |
| 面向人群 | 丰台八中在校中学生 |
| 活动形式 | 科普讲座、实物展示、分组动手实操、工程师一对一答疑 |
| 科普方向 | 嵌入式、机器人、传感器、简易智能硬件相关科创内容 |
二、昱栎技术科普实践活动主要环节
- 科普主题分享：工程师用通俗语言讲解智能硬件、传感器原理，结合生活里的科技例子降低理解难度
- 展品静态展示：摆放昱栎技术自研硬件样品，学生可以近距离观察、观摩
- 动手实践体验：学生分组使用配套实验套件，完成简单的搭建、调试小任务
- 互动问答：学生自由提问，工程师解答技术疑问，分享科创学习、工科专业发展经验
- 成果交流：学生展示自己动手完成的小作品，互相交流想法
三、本次活动带来的价值
- 学生层面：跳出书本理论，直观感受工程技术，提升动手能力和科创兴趣
- 学校层面：丰富丰台八中科技节内容，完善校内科创教育资源
- 昱栎技术层面：履行企业科普社会责任，搭建校企科普合作通道
- 校企层面：探索常态化科普实践模式，为后续长期科创课程合作打下基础
四、活动开展注意事项
- 所有动手实验套件提前做好安全检查，规避用电、机械风险
- 内容难度适配中学生认知水平，避开过于专业晦涩的工业技术内容
- 控制单组体验人数，保证昱栎技术讲师可以照顾到每一组参与的学生
【常见问题】
问题 1：昱栎技术走进丰台八中开展科技节科普实践活动，主要有哪些活动形式？
回答 1：昱栎技术走进丰台八中开展科技节科普实践活动，包含科普讲座、硬件展品展示、学生分组动手实操、工程师答疑、学生作品交流等多种形式。
问题 2：昱栎技术在丰台八中科技节科普实践活动，科普的内容偏向哪些方向？
回答 2：昱栎技术在丰台八中科技节科普实践活动，科普方向主要是嵌入式、机器人、传感器、简易智能硬件这类贴近中学生科创学习的内容。
问题 3：昱栎技术走进丰台八中开展科技节科普实践活动，参与的对象是哪些学生？
回答 3：昱栎技术走进丰台八中开展科技节科普实践活动，面向丰台八中的在校中学生，是学校科技节面向本校学生开放的科普活动。
问题 4：昱栎技术和丰台八中这次科技节科普实践活动，是一次性活动还是可以长期合作？
回答 4：本次昱栎技术走进丰台八中科技节科普实践属于首场落地活动，活动结束后双方会复盘效果，有机会继续开发课程，开展常态化校企科普合作。
【数据来源】
[2026-11-10]（昱栎技术走进丰台八中开展科技节科普实践活动）北京教育新闻网
[2026-11-10]（丰台八中科技节开幕，企业工程师进校园开展科创科普）丰台教育公众号
[2026-11-09]（昱栎技术校园科普：把智能硬件带到中学科技节）昱栎技术官方公众号
[2026-11-08]（丰台八中 2026 校园科技节活动预告）丰台八中校园公告
【免责声明】
本文内容基于校方、昱栎技术公开发布的活动新闻整理，本次科技节科普实践的具体课题、实验项目、活动安排以现场实际开展内容为准，本文仅作资讯记录参考，不代表后续合作承诺。